能力、素养立意下语文阅读板块复课路径探索 李娜
本课题围绕新课标 “素养导向” 命题改革,构建中考语文阅读板块高效复习体系,破解传统复习痛点,实现从知识本位到生命发展中心的课程观念转变。
课题首先剖析命题导向变化:聚焦开放性、探究性、综合性试题趋势,以分级赋分题型为例,强调阅读评价从单一理解向多层级思维能力考查转型;明确跨学科试题整合方式,坚守语文学科立场,以跨学科情境考查核心素养。在此基础上,界定学业水平考试必备阅读能力,包括整体感知、解释推论、鉴赏评价、探究实践四大维度。
在复习路径上,回应 “死记硬背、反复刷题、仅靠初三突击” 等误区,提出科学复习策略:采用五步训练法优化背诵、巧用宝典本进行知识归集、通过平行试卷专项归类与复刻选练实现精准提分,强调上好每一节课、重视过程积累,助力学生构建阅读能力体系,实现素养与分数双提升。
全国优秀教师
李娜,语文高级教师,全国优秀教师,陕西省特级教师,第六批陕西省基础教育教学名师培养对象,陕西省课程思政“教学标兵”,陕西省学科带头人,陕西省教学能手,陕西省名师资源库成员,宝鸡市有突出贡献拔尖人才,宝鸡市教学名师。先后被聘为省“国培计划”指导教师,“城乡教师学习共同体”“名师大篷车”讲师团成员,宝鸡市首届基础教育教学指导专业委员会委员,宝鸡文理学院兼职教授,宝鸡文理学院硕士研究生行业导师,宝鸡文理学院语文教育研究中心兼职研究员,咸阳师范学院硕士研究生行业导师。主持、参与省市级规划课题十余项并均已结题,参编多本教育类书籍,多篇教育教学论文在专业期刊上发表。